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Experto universitario en fisioterapia y rehabilitación pediátrica

500 Horas

20 ECTS

Universidad de Vitoria-Gasteiz

Resumen

El Experto Universitario en Fisioterapia y Rehabilitación Pediátrica proporciona una formación especializada en el campo de la fisioterapia aplicada a niñas, niños y adolescentes, brindando una atención integral a aquellos con discapacidades o trastornos del movimiento. Esta formación académica se enfoca en el desarrollo de habilidades y conocimientos necesarios para evaluar, diagnosticar y diseñar planes de tratamiento individualizados, promoviendo así la salud y el bienestar en el ámbito pediátrico.

Durante este programa, los adquirirás una sólida base teórica en fisioterapia pediátrica, abordando diferentes patologías y condiciones motoras que afectan a los pacientes en esta etapa de la vida. A través de los conocimientos teóricos proporcionados, aprenderás a identificar las necesidades específicas de cada paciente, implementando estrategias de tratamiento adecuadas.

Matrícula 166€

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Llámanos o escríbenos por WhatsApp, estamos aquí para ayudarte.

¿Por qué elegir este programa?

Baremable en OPEs y Bolsas

Título avalado por la Universidad de Vitoria-Gasteiz. Válido como méritos para ofertas públicas de empleo, bolsas de trabajo y carrera profesional en todo el territorio nacional.

Actualización Clínica Inmediata

Temario revisado. Olvida la teoría obsoleta; accederás a protocolos de actuación vigentes y casos clínicos reales diseñados para aplicar en tu próximo turno.

Metodología 100% Flexible

Nuestra plataforma está abierta 24/7, sin horarios fijos ni clases obligatorias en directo. Tú marcas el ritmo de tu aprendizaje.

Facilidades de Acceso

Matrícula abierta permanente y opciones de pago fraccionado sin intereses, para que la inversión económica no sea una barrera en tu crecimiento profesional.

Tu futuro plan de estudios

Temario

Avances en fisioterapia y rehabilitación en pediatría [6 Créditos ECTS]

Tema I. Patología del sistema muscular:

  • Abordaje de la tortícolis congénita infantil.
    • Tortícolis congénita infantil.
    • Tratamiento postural de la tortícolis congénita infantil.
    • Tratamiento fisioterápico de la tortícolis congénita infantil.
  • Tortícolis paroxístico benigno en la infancia.
  • Subluxación de la cabeza del radio (codo de niñera).
  • Artrogriposis múltiple congénita: tratamiento y abordaje fisioterápico.
    • Artrogriposis múltiple congénita.
    • Tratamiento.
  • Distrofia muscular de Duchenne: tratamiento y abordaje terapéutico.
    • Distrofia muscular de Duchenne.
    • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema II. Patología del sistema nervioso:

  • Síndrome del plexo braquial y parálisis braquial obstétrica: evaluación y tratamiento.
    • Parálisis braquial obstétrica (PBO).
    • Tipos de parálisis braquial obstétrica.
    • Clasificación de las lesiones del nervio.
    • Clasificación según Sunderland (I-V) y Mackinnon (VI).
    • Examen físico.
    • Examen de los reflejos.
    • Pruebas funcionales.
    • Tratamiento.
    • Semanas 0 a 3.
    • Semanas 4 a 12 (tercer mes).
    • Desde el cuarto mes en adelante (a partir de la semana 13).
    • Ejercicios para el miembro superior.
    • Ejercicios de transferencia de peso y balance.
  • Síndrome de Guillain-Barré: tratamiento y abordaje terapéutico.
    • Síndrome de Guillain-Barré.
    • Tratamiento.
  • Parálisis cerebral infantil: clasificación, valoración y tratamiento.
    • Parálisis cerebral infantil (PCI).
    • Clasificación.
    • Tipo de PC.
    • Valoración de la PCI.
    • Signos positivos.
    • Signos negativos.
    • Tratamiento de la PCI.
    • Valoración de las reacciones de enderezamiento.
    • Valoración de las reacciones de paracaídas.
    • Valoración de las reacciones de equilibrio.
    • Valoración de las reacciones neuromotrices.
    • Valoración del tono muscular.
    • Posicionamiento y manejo postural basados en metas.
    • Ejercicios de facilitación.
    • Ejercicios de facilitación de las reacciones de equilibrio.
    • Ejercicios de facilitación de las reacciones de protección y defensa (paracaídas).
    • Ejercicios de facilitación de sostén cefálico (reacciones de enderezamiento).
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema III. Patología traumática:

  • Fracturas.
    • Introducción.
    • Tratamiento.
  • Fractura de clavícula (recién nacido).
  • Fractura de clavícula (infantil).
  • Luxación del codo: tratamiento y manejo.
    • Luxación del codo.
    • Tratamiento.
  • Fractura de codo: tratamiento.
    • Fractura de codo.
    • Tratamiento.
  • Enfermedad de Osgood-Schlatter: tratamiento y manejo.
    • Enfermedad de Osgood-Schlatter.
    • Tratamiento.
  • Fractura de Toddler.
  • Hipercifosis dorsal.
  • Hiperlordosis.
  • Alteraciones respiratorias y musculares en la escoliosis.
    • Escoliosis.
    • Alteraciones respiratorias producidas por la escoliosis.
    • Alteraciones musculares producidas por la escoliosis.
  • Espondilolistesis.
  • Espina bífida.
  • Hidrocefalia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IV. Linfedema en pediatría:

  • Introducción.
  • Manejo del linfedema: estadiaje, terapia descongestiva y ejercicios.
    • Linfedema.
    • Estadiaje y severidad del linfedema.
    • Signo de fóvea.
    • Terapia física descongestiva compleja (TDC).
    • Abordaje del linfedema mediante la TDC.
    • Ejercicios para la prevención del linfedema.
    • Ejercicios respiratorios para la movilización global del tórax.
    • Ejercicios de bombeo del miembro superior.
    • Ejercicios de bombeo del miembro inferior.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
Valoración del desarrollo psicomotor y el aprendizaje en fisioterapia pediátrica [3 Créditos ECTS]

Tema I. Valoración del recién nacido:

  • Valoración del recién nacido.
  • Test de Apgar.
  • Test de Ballard.
  • Reflejos primitivos o arcaicos.
  • Reflejos patológicos y ausencia de funciones normales.
  • Inhibición de los reflejos patológicos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema II. Desarrollo psicomotor:

  • Desarrollo psicomotor.
  • Trastornos del desarrollo psicomotor.
  • Valoración fisioterápica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema III. Progreso del aprendizaje y del desarrollo:

  • Progreso del aprendizaje y del desarrollo.
  • Trastornos generalizados del desarrollo (TGD) o del espectro autista.
  • Trastorno específico del desarrollo del lenguaje (TDL).
  • Déficit de atención y comportamiento perturbador e hiperactividad (TDAH, trastorno de déficit de atención e hiperactividad).
  • Torpeza motriz (TM) o apraxia del desarrollo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
Avances en fisioterapia respiratoria en pediatría [7 Créditos ECTS]

Tema I. Evaluación en fisioterapia respiratoria:

  • Movimiento respiratorio.
  • Tipos de respiración.
  • La espirometría.
  • Tipos de espirometría.
  • Indicaciones de la espirometría forzada en pediatría.
  • Contraindicaciones y fundamentos de la espirometría forzada.
    • Contraindicaciones.
    • Principales variables de la espirometría forzada.
    • Interpretación de los datos en la espirometría forzada.
  • Evaluación funcional respiratoria y pruebas complementarias.
    • Prueba broncodilatadora.
    • Principales variables de la espirometría simple.
    • Interpretación de los datos en la espirometría simple.
    • Gasometría.
    • Pulsioximetría.
  • Exploración clínica de la respiración.
    • Valoración de la respiración.
    • Inspección visual.
    • Respiración patológica.
    • Palpación.
    • Percusión.
    • Auscultación.
    • Consideraciones previas a la auscultación.
    • Auscultación en el lactante.
    • Auscultación del niño mayor.
    • Tos y esputo.
    • Tipos de tos y significado.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema II. Fisioterapia respiratoria en pediatría:

  • Introducción.
  • Técnicas asociadas a la fisioterapia respiratoria en neonatología.
  • Vibraciones, presiones, tos y aspiración en neonatología.
  • Técnicas complementarias en fisioterapia respiratoria en neonatología.
  • Técnicas asociadas a la fisioterapia respiratoria en pediatría.
    • Técnicas espiratorias lentas.
    • Técnicas espiratorias lentas para la limpieza de las vías respiratorias intratorácicas medias.
    • Técnicas de alto flujo espiratorio o técnicas espiratorias forzadas para la limpieza de las vías respiratorias intratorácicas proximales.
    • Ejercicios a débito inspiratorio controlado (EDIC) y espirometría incentivada (EI).
    • Técnicas inspiratorias forzadas para la limpieza de las vías respiratorias extratorácicas.
  • Técnicas complementarias para la limpieza broncopulmonar.
    • Drenaje postural.
      • Posiciones para el drenaje postural.
    • Técnicas asociadas al drenaje postural: Percusión o clapping.
    • Técnicas asociadas al drenaje postural: Vibración.
  • Patología respiratoria.
    • Enfermedades obstructivas.
    • EPOC.
      • Tratamiento de la EPOC.
    • Asma.
      • Tratamiento del asma.
    • Plan de actuación.
    • Fibrosis quística (FQ).
      • Tratamiento de la fibrosis quística.
    • Plan de actuación.
    • Bronquiectasia.
      • Tratamiento de la bronquiectasia.
    • Plan de actuación.
    • Displasia broncopulmonar (DBP).
    • Bronquiolitis aguda.
    • Síndrome de apnea obstructiva del sueño (SAOS).
    • Enfermedades restrictivas.
    • Patología restrictiva.
  • Proceso de decisión en la actuación fisioterápica.
    • Toma de decisiones y actuación fisioterápica.
    • Árbol de decisión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema III. Reeducación y adaptación al esfuerzo:

  • Introducción.
  • Principios del entrenamiento.
  • Ejercicios para el fortalecimiento de los músculos respiratorios.
  • Ejercicios respiratorios para la movilización global del tórax.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IV. Prácticas nutricionales:

  • Prácticas nutricionales.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
Avances en patología neuromuscular pediátrica [4 Créditos ECTS]

Tema I. Generalidades en las enfermedades neuromusculares en edad pediátrica:

  • Introducción.
  • Hallazgos clínicos que sugieren enfermedad neuromuscular (ENM).
  • Sospecha de enfermedad neuromuscular (ENM): Curso de acción práctico y evaluación inicial.
  • Diagnóstico de embarazo.
    • Enfermedad de la neurona motora: Atrofia muscular espinal infantil.
    • Neuropatías periféricas.
    • Enfermedades primarias de los músculos.
    • Trastornos de la unión neuromuscular: Miastenia gravis (MG).
  • Principales indicaciones ortopédicas.
    • Columna vertebral.
  • Evaluación preoperatoria.
  • Problemas ortopédicos que deben corregirse antes de la edad adulta.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema II. Evaluación del niño hipotónico:

  • Introducción.
  • Evaluación del tono muscular.
  • Medidas del tono muscular.
  • Evaluación clínica.
  • Localización de la hipotonía.
  • Hipotonía supraespinal o suprasegmentaria.
  • Enfermedad sistémica.
  • Hipotonía central sindrómica.
  • Hipotonía central no sindrómica.
  • Con mielinización retardada.
  • Sin mielinización retardada.
  • Hipotonía causada por lesiones de la unión cráneocervical.
  • Hipotonía periférica o de unidad motora.
  • Neurona de la asta anterior.
  • Nervio periférico.
  • Unión neuromuscular.
  • Músculo.
  • Pruebas complementarias en hipotonía periférica.
  • Anexo 1. Características distintivas de las principales causas de síndrome hipotónico periférico según localización.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema III. Atrofia muscular espinal:

  • Introducción.
  • Gen SMN1.
  • Gen SMN2.
  • Espectro clínico de la AME no-5q.
  • Diagnóstico de afectados, de portadores y prenatal.
  • Marcadores biológicos y ensayos terapéuticos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IV. Neuropatías periféricas en la infancia:

  • Maduración del nervio periférico.
  • Evaluación de neuropatías infantiles.
    • Localización anatómica.
    • Tipos de nervio periférico y tamaño de fibra involucrados.
    • Confirmar el patrón de nervio periférico.
    • Curso temporal de la enfermedad (aguda o crónica).
    • Edad de inicio de los síntomas.
    • Características de electrodiagnóstico.
    • Características clínicas asociadas.
  • Neuropatía traumática.
    • Neuroapraxia.
    • Axonotmesis.
    • Neurotmesis.
  • Biopsia nerviosa y neuroimagen.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema V. Miopatías congénitas:

  • Introducción.
  • Miopatía nemalínica.
  • Miopatía core.
  • Miopatía centronuclear.
  • Miopatía congénita de desproporción del tipo de fibras.
  • Miopatía por almacenamiento de miosina.
  • Diagnóstico diferencial y manejo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VI. Pruebas complementarias:

  • Introducción.
  • Síndromes miasténicos congénitos.
    • Miastenia neonatal transitoria.
    • Miastenia gravis juvenil.
  • Presentación clínica.
  • Diagnóstico.
    • Técnicas de examen clínico.
    • Pruebas serológicas.
    • Pruebas farmacológicas.
    • Pruebas electrofisiológicas.
  • Tratamiento.
    • Inhibidores de la acetilcolinesterasa.
    • Agentes inmunosupresores.
    • Otras modalidades de tratamiento médico.
    • Timectomía.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Acreditación

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.

El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.

Los discentes, al realizar las formaciones, recibirían un diploma como el que mostramos a continuación:


Parte delantera del certificado

Parte delantera del diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz


Parte trasera del certificado

Parte trasera del diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz

Acreditación

Tenga en cuenta que el diploma universitario de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

Obtén tu titulación de la Universidad de Vitoria-Gasteiz. Programas académicos de alta calidad diseñados para el éxito laboral. ¡Reserva tu plaza hoy!

Requisitos de acceso

En caso de tener más solicitudes que plazas, tendrán prioridad aquellos profesionales que tengan experiencia en el sector específico del experto universitario y por orden de inscripción.

  • Solicitud de matrícula.
  • DNI, Cédula de identidad, TIE o Pasaporte en vigor.
  • Fotocopia del Título universitario.
  • Por acuerdo de la Comisión de Títulos Propios se podrán admitir a este tipo de cursos [excepto a máster] a aquellos alumnos de los grados de la propia Universidad que cursen un título propio asociado a una de las titulaciones de grado de la misma.

Plazo inscripción

La inscripción en esta formación permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 3 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 12 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación consta de 227 preguntas (A/B/C) y 4 supuestos prácticos. El alumno debe finalizar el experto universitario y hacerlo con aprovechamiento de al menos un 65% tanto de los tests como de los supuestos planteados en el mismo, que se realizarán a través de la plataforma online.

A la realización de Experto Universitario online podrán acceder los siguientes profesionales:

  • Graduados en fisioterapia.

El alumno será incluido en la edición del mes en el que finalice su formación durante el presente año 2025, (siempre y cuando cumpla el plazo mínimo).

Antes de registrar las fechas en su bolsa de empleo u oposición, compruebe su diploma o certificado para cerciorarse de las fechas de edición en las que ha sido incluido, si tiene alguna duda, contacte con nosotros: [email protected]

IMPORTANTE: Con el fin de cada edición publicada, cada mes comenzarán nuevas ediciones. Si desea conocer las ediciones a las cuales podría acceder, consúltenos y le ayudaremos: [email protected]

Generales
  • Comprender y aplicar principios teóricos y prácticos de la fisioterapia pediátrica en el ámbito clínico.
  • Evaluar y diagnosticar adecuadamente el desarrollo psicomotor de los niños y diseñar planes de tratamiento individualizados.
  • Adquirir conocimientos actualizados sobre avances en fisioterapia respiratoria en pediatría y aplicarlos en la práctica clínica.
  • Entender y abordar de manera efectiva las patologías neuromusculares pediátricas mediante técnicas de fisioterapia especializada.
Específicos
  • Adquirir conocimientos actualizados sobre los avances en fisioterapia y rehabilitación en pediatría.
  • Desarrollar habilidades para la evaluación del desarrollo psicomotor y el aprendizaje en fisioterapia pediátrica.
  • Comprender los avances en fisioterapia respiratoria en pediatría y aplicar técnicas adecuadas en el tratamiento de patologías respiratorias en niños.
  • Obtener conocimientos específicos sobre las patologías neuromusculares pediátricas y su abordaje desde la fisioterapia y rehabilitación.

Así vas a aprender

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Diseñamos programas impartidos al 100% por expertos en activo, combinando la última evidencia científica con un acompañamiento personalizado.

Tutorización experta

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Acompañamiento cercano

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Empleabilidad

Empleabilidad

Salidas profesionales en un mercado emergente

  • Fisioterapeuta en hospitales o clínicas especializadas en pediatría.
  • Terapeuta en colegios o centros educativos para niños con discapacidad.
  • Fisioterapeuta en centros de rehabilitación pediátrica.
  • Fisioterapeuta en equipos de atención temprana.
  • Trabajador en unidades de cuidados intensivos pediátricos.
  • Fisioterapeuta en clínicas o consultorios privados especializados en fisioterapia pediátrica.
  • Fisioterapeuta en asociaciones o fundaciones que brindan apoyo a niños con discapacidad.

Financiación y Ayudas al estudio

Conocemos la realidad del sector sanitario. Sabemos el esfuerzo que hay detrás de cada turno y que, muchas veces, plantearse una formación de calidad genera dudas económicas. No queremos que el dinero sea el motivo por el que un buen profesional deje de crecer.

En ESHE nuestra filosofía es simple: si tienes las ganas y el compromiso, nosotros ponemos las facilidades.

No hablamos de complejos productos financieros, sino de opciones reales y cómodas: fraccionar el pago mes a mes sin intereses, acceder a becas pensadas para situaciones concretas o ayudarte a tramitar las bonificaciones de tu empresa. Hablemos claro sobre tu situación y busquemos juntos la mejor manera de hacerlo viable.

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