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Máster Universitario en Gestión en el Área de Salud

1500 Horas

60 ECTS

Università Guglielmo Marconi

  1. Inicio
  2. Fisioterapia
  3. Masters Oficiales
  4. FAMASOFICIAL0001

Resumen

El Máster Universitario en Gestión en el Área de Salud es un programa de formación académica diseñado para brindar a los profesionales del área de la salud las habilidades y conocimientos necesarios para gestionar eficientemente los recursos en este sector.

Este máster oficial proporciona a los estudiantes una sólida base teórica y práctica en gestión de la salud, abordando temas como economía de la salud, planificación estratégica, gestión de la calidad, liderazgo y gestión de recursos humanos, entre otros. Los graduados de este programa estarán preparados para enfrentar los desafíos y demandas cambiantes del sector de la salud, utilizando herramientas y técnicas de gestión eficientes para mejorar la calidad de los servicios de salud y maximizar los recursos disponibles.

Este máster oficial se imparte a través de un enfoque multidisciplinario, combinando conocimientos de ciencias de la salud y gestión, lo que permite a los estudiantes adquirir una visión integral y holística de la gestión en el ámbito de la salud. El Máster Universitario en Gestión en el Área de Salud es la opción ideal para profesionales del área de la salud que deseen desarrollar habilidades de gestión y liderazgo, contribuyendo así al mejoramiento de la eficiencia y calidad en la prestación de servicios de salud.

Matrícula 3.290€

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¿Por qué elegir este programa?

Baremable en OPEs y Bolsas

Título avalado por la Università Guglielmo Marconi. Válido como méritos para ofertas públicas de empleo, bolsas de trabajo y carrera profesional en todo el territorio nacional.

Actualización Clínica Inmediata

Temario revisado. Olvida la teoría obsoleta; accederás a protocolos de actuación vigentes y casos clínicos reales diseñados para aplicar en tu próximo turno.

Metodología 100% Flexible

Nuestra plataforma está abierta 24/7, sin horarios fijos ni clases obligatorias en directo. Tú marcas el ritmo de tu aprendizaje.

Facilidades de Acceso

Matrícula abierta permanente y opciones de pago fraccionado sin intereses, para que la inversión económica no sea una barrera en tu crecimiento profesional.

Tu futuro plan de estudios

Temario

Gestión del Proceso de Cambio Personal [15 Créditos ECTS]

Unidad didáctica I. Gestión del proceso de cambio personal:

  • Tema I. Sentido, concepto, demandas y perspectiva general de los procesos y escenarios de cambio.
  • Tema II. Claves estratégicas y conceptuales de los procesos de respuesta al cambio.
  • Tema III. Pilares cognitivos de nuestra respuesta al cambio (I).
  • Tema IV. Pilares cognitivos de nuestra respuesta al cambio (II).
  • Tema V. Pilares fisiológicos, emocionales y motivacionales de nuestra respuesta al cambio.
  • Tema VI. La respuesta de resistencia al cambio.
  • Tema VII. Los pilares metodológicos para el cambio de hábitos y la gestión eficaz del cambio.
  • Tema VIII. De la resistencia al cambio al pilotaje de la transformación personal.
  • Tema IX. Pilotando nuestra transformación personal.
  • Tema X. Gestión del cambio y la innovación en las organizaciones.
  • Tema XI. Otras herramientas de apoyo para la gestión eficaz del cambio.
  • Tema XII. Claves finales para un cambio tranquilo.

Unidad didáctica II. Fundamentos de la dinámica de grupos y trabajo en equipo:

  • Tema I. Grupos sociales.
  • Tema II. Trabajo en equipo.
  • Tema III. Comunicación.
  • Tema IV. Emociones.
  • Tema V. Liderazgo.

Unidad didáctica III. Gestión efectiva de equipos: Toma de decisiones y resolución de conflictos:

  • Tema I. Toma de decisiones.
  • Tema II. Motivación.
  • Tema III. Organización y planificación.
  • Tema IV. Conflictos.

Unidad didáctica IV. Comunicación y relación en el contexto sanitario:

  • Tema I. La comunicación en contextos sanitarios.
  • Tema II. Relación entre el profesional sanitario y el paciente.
  • Tema III. Uso de la comunicación no verbal.
  • Tema IV. La relación de ayuda en las situaciones sanitarias.
  • Tema V. Habilidades sociales y resolución de conflictos.
  • Tema VI. Obtención y transmisión de información entre implicados en una situación sanitaria.
  • Tema VII. Habilidades de comunicación con niños y adolescentes.

Unidad didáctica V. Bienestar y desafíos profesionales en salud:

  • Tema I. El paciente durante el traslado/espera de atención en el centro sanitario.
  • Tema II. Habilidades de comunicación con personas mayores.
  • Tema III. El apoyo social.
  • Tema IV. El estrés del personal sanitario. El burnout.
  • Tema V. El mobbing dentro de las instituciones sanitarias.
Las Habilidades Sociales. Elemento Clave en Nuestras Relaciones con el Mundo [15 Créditos ECTS]

Unidad didáctica I. Fundamentos y componentes de las habilidades sociales:

  • Tema I. Concepto y perspectiva general de las habilidades sociales.
  • Tema II. Componentes y términos afines a las habilidades sociales.
  • Tema III. Pilares cognitivos de nuestro comportamiento social (I).
  • Tema IV. Pilares cognitivos de nuestro comportamiento social (II).
  • Tema V. Pilares fisiológicos, emocionales y motivacionales de nuestro comportamiento social.

Unidad didáctica II. Comunicación y metodología en las habilidades sociales:

  • Tema I. Comunicación y comportamiento social.
  • Tema II. Manifestaciones y estilos de comunicación y comportamiento.
  • Tema III. Enseñanza-aprendizaje de las habilidades sociales.
  • Tema IV. Los pilares metodológicos de un programa de entrenamiento en habilidades sociales.

Unidad didáctica III. Aplicación práctica de las habilidades sociales:

  • Tema I. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (I).
  • Tema II. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (II).
  • Tema III. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (III).
  • Tema IV. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (IV).
  • Tema V. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (V).
  • Tema VI. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (VI).
  • Tema VII. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (VII).

Unidad didáctica IV. Fundamentos de bioestadística en ciencias de la salud:

  • Tema I. Bioestadística aplicada a las ciencias de la salud.
  • Tema II. Estadística descriptiva.
  • Tema III. Estadística bivariante.
  • Tema IV. Índices clínicos.
  • Tema V. Introducción a la teoría de la probabilidad.

Unidad didáctica V. Aplicaciones avanzadas y análisis estadístico en salud:

  • Tema I. Modelos probabilísticos.
  • Tema II. Inferencia estadística.
  • Tema III. Prácticas en SPSS.
  • Tema IV. Ejercicios con R GUI.
Liderazgo Femenino [12 Créditos ECTS]

Unidad didáctica I. Liderazgo femenino:

  • Tema I. Liderazgo. 100 claves.
  • Tema II. Comunicación.
  • Tema III. Conversaciones y lenguaje.
  • Tema IV. Autoestima y seguridad.
  • Tema V. Conflictos y negociación.
  • Tema VI. Gestión de tiempo, decisiones y estrés.

Unidad didáctica II. Salud y liderazgo. Pautas para una vida saludable:

  • Tema I. Compromiso.
  • Tema II. Conciencia.
  • Tema III. Equilibrio.
  • Tema IV. Sensatez.
  • Tema V. Generosidad.
  • Tema VI. Responsabilidad.
  • Tema VII. Compasión.
  • Tema VIII. Fortaleza.
  • Tema IX. Empatía.
  • Tema X. Pensamiento crítico.
  • Tema XI. Independencia.
  • Tema XII. Valentía.
  • Tema XIII. Gratitud.

Unidad didáctica III. Fundamentos del cuidado emocional en la salud:

  • Tema I. Introducción al trabajo sanitario y de ayuda.
  • Tema II. Inmersión al mundo emocional del paciente y la familia.
  • Tema III. Las emociones y su regulación.
  • Tema IV. La inteligencia emocional.

Unidad didáctica IV. Mindfulness y resiliencia en la profesión sanitaria:

  • Tema I. La filosofía detrás de mindfulness.
  • Tema II. Mindfulness y cambios vitales.
  • Tema III. Cultivar la empatía y compasión con mindfulness.
  • Tema IV. El síndrome de burnout.
  • Tema V. La fatiga por compasión.
  • Tema VI. La satisfacción por compasión.
  • Anexo. Guías de las meditaciones y visualizaciones adjuntas.
El Lado Humano de la Medicina [15 Créditos ECTS]

Unidad didáctica I. El lado humano de la medicina:

  • Tema I. El lado humano de la medicina.
  • Tema II. Técnica y ciencia más humana.
  • Tema III. El sistema de salud y el trato al paciente.
  • Tema IV. El valor humano en el futuro de la profesión médica.

Unidad didáctica II. Fundamentos de la salud y la gestión sanitaria:

  • Tema I. Determinantes de salud e intervenciones sanitarias. Los servicios de salud pública.
  • Tema II. Salud laboral y medio ambiente en centros hospitalarios.
  • Tema III. Medicina preventiva.
  • Tema IV. Medición de la salud y sistemas de información poblacional.
  • Tema V. Prestaciones y redes de servicios sanitarios.
  • Tema VI. Sistemas sanitarios y modelos organizativos.
  • Tema VII. Bioética y decisiones de salud.
  • Tema VIII. Efectividad y variabilidad en la evaluación económica y gestión clínica.
  • Tema IX. El sector de la sanidad y la economía.

Unidad didáctica III. Mejora de la calidad y eficacia en la atención sanitaria:

  • Tema I. Efectividad y variabilidad en los aspectos clínicos.
  • Tema II. Los instrumentos de la epidemiología clínica.
  • Tema III. Medicina basada en la evidencia.
  • Tema IV. Calidad asistencial.
  • Tema V. Instrumentos de protocolización y guías de práctica clínica.
  • Tema VI. Medidas del rendimiento y tipos de evaluación.
  • Tema VII. Análisis de decisión y tratamiento de la incertidumbre.
  • Tema VIII. Medidas de la actividad y la producción de los servicios de Atención Primaria.
  • Tema IX. Medidas de la actividad y la producción de los servicios en Atención Especializada.

Unidad didáctica IV. Liderazgo, innovación y transformación en la gestión sanitaria:

  • Tema I. Principios de contabilidad de gestión aplicada a instituciones sanitarias.
  • Tema II. Innovaciones y reformas organizativas en el sistema nacional de salud español.
  • Tema III. Dirección y funciones directivas.
  • Tema IV. Motivación y satisfacción. Políticas de incentivación.
  • Tema V. Análisis del entorno y desarrollo organizativo.
  • Tema VI. Dirección y formalización contractual.
  • Tema VII. Transformación organizativa y desarrollo del conocimiento.
  • Tema VIII. La gestión pública.

Unidad didáctica V. Cuidar a los que cuidan. Qué y cómo hacerlo:

  • Tema I. El envejecimiento y sus implicaciones para el cuidado.
  • Tema II. Trastornos de la vejez. La enfermedad de Alzheimer.
  • Tema III. Sobre los cuidadores.
  • Tema IV. Preparándose para el cuidado.
  • Tema V. Consecuencias del cuidado en la vida del cuidador.
  • Tema VI. El cuidado del cuidador: Cómo cuidarse mejor (I).
  • Tema VII. El cuidado del cuidador: Cómo cuidarse mejor (II).
  • Tema VIII. Cómo ayudar a los cuidadores. La importancia del apoyo psicológico formal.
[3 Créditos ECTS]

Acreditación

La Universidad Guglielmo Marconi, creada y reconocida por el MIUR (Ministerio de Educación, Universidades e Investigación del gobierno italiano) en 2004, fue la primera universidad en el panorama académico nacional en ofrecer a sus estudiantes un modelo de educación a distancia y en casi veinte años de actividad ha invertido continuamente en infraestructuras y tecnologías para evolucionar continuamente y obtener un modelo de enseñanza eficaz de E-learning Digital. De última generación y extremadamente flexible, capaz de responder constantemente a las necesidades de una sociedad en constante cambio.

La Università Guglielmo Marconi es promovida y apoyada por la Fundación Marsilio Ficino, una reconocida organización sin fines de lucro, que garantiza su gobernanza y dirección estratégica.

Unimarconi - EUROPEAN Higher Education Area

Modelo de Diploma de la Universidad Guglielmo Marconi

Todos los alumnos al finalizar su Máster Oficial recibirán, aparte de su expediente académico apostillado, un diploma como el siguiente:

Parte delantera del certificado
Acreditación

Tenga en cuenta que el diploma universitario de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

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Requisitos de acceso

En caso de tener más solicitudes que plazas, tendrán prioridad aquellos profesionales que tengan experiencia en áreas de educación para la salud y por orden de inscripción.

La documentación necesaria para la inscripción en este máster oficial, es:

  • Copia de DNI o Pasaporte.
  • Copia del Título Universitario.
  • Copia del Expediente Académico.
  • Solicitud de Matrícula rellenada y firmada.
  • Autorización de Tratamiento de Datos firmado y rellenado.

Plazo inscripción

La inscripción en este Máster Oficial permanecerá abierta durante todo el año, iniciando su edición bimensualmente.

Duración

El alumno dispondrá de un tiempo de 12 meses para realizar su máster oficial.

Evaluación

Este máster se compone de 570 preguntas tipo test a/b/c, pero solo tendrás que realizar el 50% de la evaluación que son 285 preguntas.

Estas preguntas se eligen de manera aleatoria de todas las disponibles y se reparten 15 preguntas en cada uno de los cuestionarios de las unidades didácticas. Además, el tiempo máximo del que dispondrás para realizar cada cuestionario será de 30 minutos.

Para dar como finalizado este máster, deberás de realizar un Trabajo Fin de Máster. Tendrás toda la información e instrucciones para poder completarlo en el calendario de la plataforma.

Por último, se llevará a cabo un acto de proclamación para marcar el final del máster cursado.

  • Médicos y médicas: Profesionales que deseen adquirir competencias en gestión para poder dirigir servicios clínicos, departamentos médicos o incluso centros de salud.
  • Enfermeros y enfermeras: Personal de enfermería que aspire a ocupar cargos de gestión, supervisión o coordinación en diversas áreas de los servicios de salud.
  • Farmacéuticos y farmacéuticas: Profesionales del sector farmacéutico interesados en entender la gestión de los servicios de salud para mejorar la administración de farmacias hospitalarias o comunitarias.
  • Administradores de hospitales y clínicas: Gerentes y administradores actuales que busquen actualizar y profundizar sus conocimientos en gestión sanitaria.
  • Biólogos y bioquímicos: Profesionales que trabajen en el sector salud y estén interesados en adquirir conocimientos de gestión para ascender a puestos directivos o de coordinación.
  • Psicólogos clínicos y de la salud: Especialistas que deseen adquirir conocimientos en gestión para liderar equipos multidisciplinarios o gestionar unidades de atención psicológica.
  • Fisioterapeutas y terapeutas ocupacionales: Profesionales que busquen roles administrativos o de gestión en el ámbito de la rehabilitación y terapia ocupacional.

Ediciones de 2026

Edición Mes Estado
1ª Marzo 2026 Cerrada
2ª Junio 2026 Abierta
3ª Octubre 2026 Abierta
4ª Diciembre 2026 Abierta

 

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Específicos
  • Adquirir conocimientos teóricos y prácticos en gestión del cambio personal.
  • Desarrollar habilidades sociales efectivas para establecer relaciones positivas en el entorno de trabajo.
  • Comprender y liderar el papel de las mujeres en la gestión del área de salud.
  • Analizar las dimensiones éticas y humanas de la medicina y su aplicación en la gestión sanitaria.

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Así vas a aprender

Una plataforma intuitiva, flexible y conectada con la élite sanitaria.

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Tutorización experta

Tus preguntas las responden profesionales sanitarios. No solo resuelven dudas del temario, sino que aportan visión práctica a tus consultas.

Acompañamiento cercano

Olvídate de las respuestas automáticas. Tendrás un tutor asignado que resolverá tus dudas académicas y te guiará durante todo el proceso formativo.

Campus activo 24/7

Estudia desde el móvil en el descanso de la guardia o desde el portátil en casa. Tu progreso se sincroniza automáticamente.

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Empleabilidad

Empleabilidad

Salidas profesionales en un mercado emergente

  • Ejecutivo de cuentas en empresas farmacéuticas.
  • Gestor de proyectos de salud en organismos públicos.
  • Consultor de gestión en clínicas y hospitales.
  • Dirección de operaciones en compañías de seguros de salud.
  • Especialista en gestión de calidad en empresas sanitarias.
  • Responsable de logística en centros de investigación médica.
  • Gerente de marketing en empresas del sector sanitario.
  • Coordinador de recursos humanos en instituciones de salud.
  • Analista de datos en empresas de tecnología médica.
  • Investigador en salud pública.

Financiación y Ayudas al estudio

Conocemos la realidad del sector sanitario. Sabemos el esfuerzo que hay detrás de cada turno y que, muchas veces, plantearse una formación de calidad genera dudas económicas. No queremos que el dinero sea el motivo por el que un buen profesional deje de crecer.

En ESHE nuestra filosofía es simple: si tienes las ganas y el compromiso, nosotros ponemos las facilidades.

No hablamos de complejos productos financieros, sino de opciones reales y cómodas: fraccionar el pago mes a mes sin intereses, acceder a becas pensadas para situaciones concretas o ayudarte a tramitar las bonificaciones de tu empresa. Hablemos claro sobre tu situación y busquemos juntos la mejor manera de hacerlo viable.

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